The quality of friendship and its relationship to moral and social intelligences among students of Tafila Technical University

هدفت هذه الدّراسة إلى التعرف على درجة كلّ من جودة الصّداقة، والذّكاء الأخلاقي، الاجتماعي، وإلى معرفة العلاقة بين الاجتماعي لدى طلبة جامعة الطّفيلة، بالإضافة أثر متغيرات (الجنس، والكليّة، والبرنامج الدّراسي) وفروقها واستخدمت المنهج الوصفي الارتباطي لمناسبته لطبيعة الدّراسة، ومتغيراتها. وتكوّنت عينة (770) طالبًا وطالبةً يشكلون ما نسبته (10%) مجتمع وقد تمّ اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقيّة. ولتحقيق أهداف تطوير مقياس ومقياس للذّكاء وتمّ التحقق خصائصها السيكومترية. وأظهرت نتائج أن الجامعة يتمتعون بدرجات مرتفعة وجود علاقة ارتباطية طردية وكلّ الذّكاء كما أظهرت النتائج أيضًا عدم فروق في الصّداقة تُعزى للمتغيرات الدّراسي). وأوصت بضرورة التوسع دراسة مفهوم حيث مراحل نموها، وتطورها، وربطها مع مختلفة، تأثيرها الإيجابي الأفراد، والعمل تفعيل النشاطات الجماعية، وتعزيز العمل التعاوني لإتاحة التعامل الطلبة، مما يساعد المحافظة تكوين علاقات صداقة إيجابية، وإدراج مقررات خاصة بمفهوم ومكوناتها وخصائصها ضمن المقررات الدّراسية الجامعية لتعزيز دورها رفع مستوى الصحة النفسية للأفراد.